Vzdelávacie inštitúcie tvoria základný kameň spoločnosti, formujú budúce generácie a poskytujú im nástroje potrebné na úspešný život. S rastúcimi nárokmi na kvalitu vzdelávania a s potrebou prispôsobiť sa moderným výzvam je nevyhnutné neustále investovať do ich modernizácie a rozvoja. Tento článok sa zameriava na rozsiahly stavebný projekt v obci Bobrov, zameraný na rekonštrukciu a modernizáciu základnej a materskej školy, pričom čerpá inšpiráciu a porovnáva skúsenosti s podobnými projektmi v iných častiach Slovenska.
Stav a potreby Základnej a Materskej školy v Bobrove
Obec Bobrov čelí výzve zabezpečiť kvalitné vzdelávacie prostredie pre svojich žiakov. V súčasnosti Základná škola s materskou školou (ZŠsMŠ) v Bobrove zamestnáva 25 zamestnancov a navštevuje ju 214 žiakov, z toho 176 žiakov v základnej škole a 38 žiakov v materskej škole. Projekt rieši dve samostatné budovy - budovu základnej školy a budovu materskej školy, ktoré sú v nevyhovujúcom technickom stave.
Objekt základnej školy je dvojpodlažnou typizovanou budovou s miernou sedlovou strechou s 9-timi triedami. Budova je v nevyhovujúcom technickom stave, s vysokou energetickou náročnosťou, spôsobovanou vysokými tepelnými stratami z titulu nevyhovujúceho riešenia tepelnej izolácie stropu a obvodových múrov. Budova má nedostatočné priestorové kapacity pre učebne a šatne, poškodené vnútorné konštrukcie - popraskané podlahy v interiéri, nevyhovujúce sociálne zariadenia, chýba možnosť bezbariérového vstupu a taktiež škola trpí nedostatočnou úrovňou vybavenia učební.
Objekt materskej školy je dvojpodlažnou budovou s miernou sedlovou strechou s dvoma triedami. Budova je taktiež v nevyhovujúcom technickom stave, s vysokou energetickou náročnosťou, spôsobovanou vysokými tepelnými stratami z titulu nevyhovujúceho riešenia tepelnej izolácie stropu a obvodových múrov. Budova má poškodené vnútorné konštrukcie - popraskané podlahy v interiéri, nevyhovujúce sociálne zariadenia, jedáleň a kuchyňu využívané pre školské stravovanie.
Rozsah a ciele projektu v Bobrove
Realizáciou projektu v budove základnej školy sa dosiahne zateplenie jej obvodového plášťa, zateplenie stropu pod strechou, formou prístavby sa vybudujú chýbajúce šatne, stavebnými úpravami v podkroví sa vybudujú dve nové špecializované učebne, zrekonštruujú sa sociálne zariadenia, v triedach sa vymenia podlahy a vybuduje sa bezbariérový vstup do budova. V rámci projektu bude zabezpečené aj vnútorné vybavenie tried.
Realizáciou projektu v budove materskej školy sa dosiahne zateplenie jej obvodového plášťa, zateplenie stropu pod strechou, zrekonštruujú sa sociálne zariadenia, v triedach sa vymenia podlahy, zrekonštruujú sa priestory práčovne, školskej jedálne a kuchyne.
Cieľom projektu je zvýšenie kvality vzdelávacieho procesu prostredníctvom rekonštrukcie a modernizácie školského vzdelávacieho zariadenia v zriaďovateľskej pôsobnosti Obce Bobrov. Špecifickými cieľmi projektu je zníženie energetickej náročnosti školských budov, vytvorenie podmienok vhodných na prezliekanie žiakov v priestoroch novovybudovaných šatní, vytvorenie priestorov za účelom vzniku dvoch špecializovaných učební v podkroví, vybudovanie bezbariérového vstupu do objektu základnej školy a zvýšenie kvality a efektívnosti výuky modernizáciou vybavenia špecializovaných učební.
Harmonogram a financovanie projektu
Začiatkom leta 2023 bolo vo vestníku SR aj EÚ úspešne spustené verejné obstarávanie, ktoré bolo v tom čase vyhodnocované. Záujem je stavať čo najskôr, presný harmonogram však bude jasný hneď po tom, ako nadobudne účinnosť zmluva o dielo. Výstavbu chcú realizovať tak, aby do novej ZŠ mohli prví školáci nastúpiť najneskôr 1.9.2025.
Pracovný názov projektu je Základná škola P. O. Hviezdoslava, ale oficiálny názov by sa mal prediskutovať, napríklad formou hlasovania s obyvateľmi. Nová základná škola, pracovne nazvaná ZŠ P. O. Hviezdoslava, má byť ekologická, moderná a vkusná s kapacitou takmer 500 žiakov, prírodnou zelenou strechou, špecializovanými učebňami a telocvičňou, pripravená na klimatické výzvy 21. storočia.
Už v novembri 2021 obec informovala, že pozemky pod ďalšou základnou školou patria obci. Nová, obecná škola bude disponovať rozľahlým areálom o veľkosti takmer jedného hektára. Nachádzať sa bude na parc. č. 240/642 a 240/643, zhruba 100 metrov za Stromovou ul., v lokalite Podháj - Letorosty. Počíta sa s tým, že ku nej bude viesť nová cesta - zrekonštruovaná Ul. Pri hájovni, ktorá sa vybuduje v rokoch 2024 - 2025. Rozpočet novej ZŠ je na úrovni vyše 5 miliónov EUR + DPH.
Financovanie celého projektu sa rieši prostredníctvom Plánu obnovy: Zvýšenie kapacít základných škôl, pričom obec spustila sériu procesov a rokovaní s kompetentnými autoritami s cieľom zabezpečiť financovanie prostredníctvom eurofondov. Obec je pripravená finančne zvládnuť aj spoluúčasť projektu. Výborným výsledkom bolo dodatočné zaradenie okresu Dunajská Streda medzi lokality oprávnené čerpať financie v rámci Plánu obnovy.
V novej ZŠ sa plánuje otvoriť aj niekoľko ďalších tried materskej školy, ktoré sa budú nachádzať v samostatnom trakte budovy. Týmto spôsobom sa výrazne rozšíria súčasné nedostatočné kapacity MŠ bez potreby ďalších elokovaných pracovísk mimo katastra obce.
Ako začať prezentáciu
Nábor zamestnancov a komunikácia s verejnosťou
Nábor nových zamestnancov bude spustený bezprostredne po odovzdaní staveniska zhotoviteľovi. Informácie budú včas zverejnené na všetkých informačných kanáloch obce (web, sociálne siete). Zriaďovateľom novej ZŠ bude Obec Hviezdoslavov.
Obec zdôrazňuje snahu, aby výstavba v jej gescii rušila okolie čo najmenej. Poukazuje na predchádzajúce projekty, ako napríklad výstavba Nového centra: Vodozádržného parku, Športového areálu Bez bariér, obnova starej budovy MŠ, výstavba novej budovy MŠ, obnova obecného úradu, realizácia novej pošty či výstavba chodníkov a ciest. Vždy sa snažia realizovať projekty čo najmenej bolestivo, najrýchlejšie a komunikovať s obyvateľmi čo najotvorenejšie a najpromptnejšie.
Procesy týkajúce sa umiestnenia ZŠ zahŕňali viacero možností vyjadrenia nesúhlasu, vrátane verejného pripomienkovania zadania a návrhu urbanistickej štúdie, ako aj predkladanie zmlúv na získavanie pozemkov. Od začiatku verejného uvažovania o tejto ZŠ uplynuli štyri roky. Kompletná projektová dokumentácia stála obec 45.372,72 EUR, vrátane penále za jej meškajúce odovzdanie. Výdavky boli a sú hradené z obecných zdrojov, rovnako ako inžinierska činnosť, kontrola a aktualizácia rozpočtov, príprava verejného obstarávania a vyplatenie pozemkov (spolu viac ako 150 000 EUR vr. DPH).
Potreba ďalšej základnej školy v kontexte demografického vývoja
Potreba ďalšej základnej školy v obci je nevyhnutná vzhľadom na demografický vývoj. Jedna ZŠ, ktorá otvára každý rok 2 triedy prváčikov, nepostačuje. Počas ostatného zápisu sa do všetkých materských škôl v obci hlásilo vyše 200 detí, do 1. ročníka CSŠ sv. Martina približne 100 prváčikov. Predpokladá sa, že tieto čísla sa budú ešte niekoľko rokov zvyšovať. Preto obec myslí dlhodobo a ďalšiu ZŠ chce čo najskôr, zvlášť keď do nej rozšíri aj ďalšie triedy MŠ.
Inšpirácie a skúsenosti z iných regiónov
Bratislava-Lamač: Mestská časť Bratislava-Lamač získala v januári 2022 nenávratný finančný príspevok z Integrovaného regionálneho operačného programu vo výške takmer 3,5 milióna EUR z fondov EÚ. Tento príspevok bol neskôr navýšený o ďalších takmer 600 000 EUR. Finančný rozdiel je hradený z vlastných zdrojov a úveru. Kolaudácia bola úspešne dokončená v auguste 2023, čo znamená, že pôvodná aj nadstavba školy sú od začiatku školského roka 2023/2024 v užívaniaschopnom stave.
Realizačná fáza projektu nadstavby a prístavby základnej školy v Lamači sa začala v júli 2022, ale kvôli nesúladu pôvodného projektu zo sedemdesiatych rokov a reálnym vyhotovením strešnej konštrukcie sa práce zastavili a projekt sa musel prepracovať. Následkom boli aj problémy so zatekaním do budovy školy. Starosta Lamača Igor Polakovič uviedol, že po ich nástupe do úradu sa základná škola stala prioritou. Prijali projektovú manažérku a technický dozor investora. Vďaka indexácii cien sa podarilo navýšiť príspevok z Ministerstva investícií, regionálneho rozvoja a informatizácie SR, po čom sa stavba naplno rozbehla.
Keďže ide o budovu z roku 1977, počas realizácie sa vyskytlo viacero komplikácií so sieťami. Množstvo logických vecí nebolo súčasťou projektu a muselo sa doobjednávať navyše, prípadne ich realizácia musela byť odsunutá. Nadstavba školy je energeticky sebestačná, má rekuperáciu vzduchu a na streche tepelné čerpadlo. Pôvodná časť budovy nebola zateplená, čo nebolo súčasťou projektu ani financované z pôvodnej dotácie, preto sa hľadajú ďalšie externé zdroje. Stavba prebiehala za plného chodu školy, pričom sa rešpektovala jej prevádzka a minimalizovalo sa rušenie vyučovania. Až počas letných prázdnin sa stavebné práce akcelerovali.
V Lamači sa plánuje intenzívne venovať okoliu školy, úprave schodísk a zvýšeniu energetickej nezávislosti budovy inštaláciou fotovoltických panelov. Cieľom je zlepšenie podmienok v škole, investícia do vzdelania a budúcnosti detí, ako aj vytváranie relaxačných zázemí pre žiakov.
Čo pribudlo v Lamači:
- Nadstavba školy je energeticky nezávislá s vlastným vykurovaním.
- Vetranie v učebniach je zabezpečené rekuperáciou vzduchu.
- Pribudli odborné učebne na informatiku, tri nové jazykové učebne a dve chemicko-fyzikálne odborné učebne.
- Kapacita jedálne sa zdvojnásobila a poskytuje priestor aj pre spoločenské podujatia.
- Celé jedno krídlo budovy je vyhradené pre šatne.
- Na jedálni je zelená strecha zlepšujúca tepelno-izolačné vlastnosti, vytvárajúca prívetivejšiu mikroklímu a s vodozádržnou funkciou.
- Škola sa stala 100-percentne bezbariérovou, pribudli nájazdové rampy, dva výťahy a bezbariérové toalety.
Devínska Nová Ves (Bratislava): Realizácia ateliéru ATOMstudio v Devínskej Novej Vsi, ktorá ťažila z vybudovanej infraštruktúry existujúcich škôl, sa zamerala na prístavbu a dostavbu školy. Východiskom bola analýza pôvodného projektu a prevádzky typovej pavilónovej školy z 80. rokov. Dispozícia ľahkej drevenej nadstavby zachováva prevádzkovú schému nižších podlaží. Kompaktnú prístavbu s kmeňovými učebňami architekti mierne odsadili, čím zachovali čitateľnosť pôvodnej kompozície.
Základná škola v Devínskej Novej Vsi vznikla v roku 1984. Požiadavka na rozšírenie školy vyplynula z nárastu žiakov a nedostatočnej kapacity. Cieľom bolo vytvoriť priestor pre osem tried s adekvátnym zázemím. Časť tried je situovaná do nadstavby, ktorej vnútorné členenie kopíruje typické podlažie. Prístavba dopĺňa západné krídlo a čiastočne uzatvára priestor nádvoria. Zvolené umiestnenie nového objektu vychádza z celkového usporiadania areálu školy, v rámci ktorého bolo v 90. rokoch vybudované baseballové ihrisko.
Učebne sú dostupné z centrálnej chodby, napojenej na dve schodiská. Objekt prístavby má tri typické podlažia, na ktorých sa nachádza vždy jedna kmeňová trieda, šatňa a komunikácia so schodiskom. Doplnené štruktúry majú materiálový základ postavený na drevených konštrukciách. Nadstavba sa skladá z drevenej rámovej konštrukcie, ktorá nadväzuje na existujúcu skeletovú železobetónovú konštrukciu. V miestnostiach učební je priznaný drevený trámový strop. Fasádne steny sú na báze stĺpikovo-priečnikovej "sendvičovej" konštrukcie. Objekt dostavby je komponovaný z CLT panelov na obvodových stenách a dreveným trámovým stropom. Vizuálne a materiálovo je plocha dostavby a nadstavby odlíšená od pôvodných bielych, omietkových fasád prostredníctvom trapézového fasádneho plechu.
Banská Bystrica (ZŠ Spojová 14): Hlavným cieľom projektu v Banskej Bystrici je zlepšenie rovného prístupu k inkluzívnym a kvalitným službám v oblasti vzdelávania, odbornej prípravy a celoživotného vzdelávania rozvíjaním dostupnej infraštruktúry. Realizácia projektu zabezpečí vyriešenie súčasných problémov ZŠ Spojová 14, ktoré sa týkajú modernizácie vybavenia, vybudovania nového školského športového areálu a podpory talentov a znevýhodnených skupín, ako aj vybudovania externej učebne - školského amfiteátra.
Projektom sa zabezpečí rovnaký prístup k vzdelaniu a bezproblémovú integráciu všetkým žiakom. Zvýši sa kvalita, úroveň a možnosti poskytovaných služieb v základnej škole a zlepšia sa pracovné podmienky pre zamestnancov. Predmetom hlavných aktivít projektu sú stavebné práce v objeme viac ako 1 milión EUR, obsahom ktorých je rekonštrukcia a modernizácia školy, vrátane úpravy areálu. Plánuje sa výstavba exteriérových rámp, postavenie nového výťahu, úprava existujúcich hygienických zariadení na bezbariérové. Účelom stavby je čiastočná debarierizácia areálu.
Realizácia projektu prispeje k zvyšovaniu kvality vzdelávania z materiálneho hľadiska, z hľadiska vybavenia a moderných priestorov s kvalitnými športovými možnosťami. Zabezpečí rovnaký prístup ku vzdelávaniu a bezproblémovú integráciu všetkým žiakom, ako aj bezbariérový prístup a možnosti vzdelávania pre všetkých. Prínosom je aj možnosť hľadania a rozvoja nadania žiakov znevýhodnených rodín. Očakáva sa zefektívnenie využívania priestorov na poskytovanie služieb pre žiakov a zlepšenie rovného prístupu k inkluzívnym a kvalitným službám v oblasti vzdelávania. Projekt tiež podporuje koncept SMART školy (Digitálna škola, Inkluzívna škola, Otvorená partnerská škola).
Tieto príklady ukazujú, že modernizácia školských budov je komplexný proces, ktorý si vyžaduje strategické plánovanie, zabezpečenie financovania, efektívne riadenie projektov a otvorenú komunikáciu s verejnosťou. Zároveň demonštrujú, že investície do vzdelávacej infraštruktúry sú kľúčové pre budúcnosť našich detí a celej spoločnosti.