Vnútorný poriadok školy: Základný kameň úspešného vzdelávania a bezpečného prostredia

Školský poriadok, zakotvený v § 153 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon), predstavuje kľúčový dokument, ktorý formuje chod každej školy. Jeho dôsledné dodržiavanie nie je len formálnou požiadavkou, ale vytvára pevné základy pre efektívne fungovanie školy a zabezpečuje bezpečné prostredie pre všetkých jej členov. Preto sú všetci zamestnanci a žiaci školy povinní tento vnútorný poriadok dôsledne rešpektovať a napĺňať jeho ustanovenia. Riaditeľ školy, v súlade s právnymi predpismi, vydáva tento vnútorný poriadok školy s účinnosťou od 1. septembra 2026, čím stanovuje záväzné pravidlá pre všetky aktivity v rámci školského roka.

Ilustrácia školskej budovy s vlajkou

Organizácia vyučovacieho procesu a časový harmonogram

Vyučovanie je precízne organizované na základe rozvrhu hodín, ktorý musí byť pred jeho zavedením schválený riaditeľom školy. Tento rozvrh, slúžiaci ako presný itinerár dňa, je v každej triede vyvesený a podpísaný triednym učiteľom a riaditeľom školy, čím sa potvrdzuje jeho záväznosť a súlad s platnými predpismi. Začiatok vyučovania je stanovený na 7:45 hodiny, čo umožňuje žiakom prísun na vyučovanie v dostatočnom predstihu. Každá vyučovacia jednotka trvá 45 minút, pričom jej začiatok a koniec je signalizovaný zvonením, ktoré slúži ako jasný orientačný bod v dennom režime. Obedňajšia prestávka, dôležitá pre regeneráciu žiakov, trvá 30 minút. Pre žiakov prvého až štvrtého ročníka je obedňajšia prestávka strategicky umiestnená po piatej vyučovacej hodine, aby sa zabezpečila optimálna distribúcia denného režimu.

Časové rozdelenie dňa môže byť v závislosti od konkrétneho ročníka a organizácie školy mierne odlišné, avšak základná štruktúra ostáva zachovaná. Typický harmonogram dňa môže vyzerať nasledovne:

  • Prípravná fáza: 07:25 - 07:40 hod. (príchod žiakov do školy, príprava na vyučovanie)
  • 1. vyučovacia hodina: 07:45 - 08:30 hod.
  • 2. vyučovacia hodina: 08:40 - 09:25 hod.
  • 3. vyučovacia hodina: 09:30 - 10:15 hod.
  • 4. vyučovacia hodina: 10:30 - 11:15 hod.
  • 5. vyučovacia hodina: 11:20 - 12:05 hod.
  • Obedňajšia prestávka: 12:05 - 12:35 hod. (pre prvý stupeň po 5. hodine)
  • 6. vyučovacia hodina: 12:35 - 13:20 hod.

V prípade popoludňajšieho vyučovania alebo iných školských aktivít môže denný harmonogram pokračovať:

  • 7. vyučovacia hodina: 13:25 - 14:10 hod.
  • 8. vyučovacia hodina: 14:15 - 15:00 hod.

Tento štruktúrovaný prístup k organizácii dňa zabezpečuje plynulosť vyučovacieho procesu a minimalizuje potenciálne rušivé vplyvy.

Rozvrh hodín na nástenke

Práva a povinnosti žiaka

Žiak školy má v rámci vzdelávacieho procesu nielen práva, ale aj zodpovednosti, ktoré sú nevyhnutné pre harmonické fungovanie kolektívu. Medzi základné práva žiaka patrí možnosť navštevovať až dva nepovinné predmety, ak sú na škole otvorené a ich kapacita to umožňuje. Okrem toho má žiak právo byť členom spoločenských organizácií, pokiaľ ich stanovy nebránia členstvu maloletých. Žiak má tiež nárok na bezplatné zapožičanie učebníc, s výnimkou určitých špecifických učebných materiálov.

Jedným z dôležitých práv žiaka je možnosť ovplyvniť svoje umiestnenie v triede. Na začiatku školského roka má žiak právo vybrať si s kým chce sedieť, avšak konečné rozhodnutie o zasadacom poriadku je v réžii triedneho učiteľa, ktorý ho vytvorí v spolupráci so žiakmi a ktorý sa stáva pre všetkých záväzným. Táto spolupráca má za cieľ vytvoriť prostredie, kde sa žiaci cítia komfortne a sú motivovaní k učeniu. Žiak má tiež právo zvoliť si náplň svojich prestávok, pričom je však nevyhnutné dodržiavať pravidlá bezpečnosti a neobmedzovať ostatných spolužiakov.

Medzi kľúčové povinnosti žiaka patrí dochádzka na vyučovanie a všetky školské podujatia načas, riadne pripravený a so všetkými potrebnými učebnicami a školskými potrebami. Žiak má určené miesto v triede podľa zasadacieho poriadku, ktoré nesmie počas vyučovania svojvoľne meniť. V prípade nepripravenosti na vyučovaciu hodinu alebo absentujúcej domácej úlohy je žiak povinný sa vyučujúcemu na začiatku hodiny ospravedlniť a uviesť dôvod svojej nepripravenosti.

Bezpečnosť a zdravie žiaka sú prioritou, preto je žiak povinný ihneď oznámiť príslušnému vyučujúcemu každý, aj ten najmenší úraz alebo zdravotný problém. Na vyučovaní, počas prestávok a v mimo vyučovacom čase je prísne zakázaná akákoľvek forma šikanovania spolužiaka alebo skupiny spolužiakov. Škola sa snaží aktívne predchádzať takýmto negatívnym javom a vytvárať prostredie vzájomného rešpektu a tolerancie.

Žiak do školy nenosí predmety, ktoré na vyučovaní nepotrebuje. Ak vyučujúci zistí takýto predmet, žiakovi ho odoberie a vráti rodičom. Cenné veci a väčšie sumy peňazí nosí žiak do školy na vlastnú zodpovednosť.

Pri vstupe dospelej osoby do triedy sa žiaci správajú kultivovane - pozdravia vstaním a sadnú si na pokyn učiteľa. Pri jej odchode z triedy postupujú rovnako. Na školských vychádzkach, exkurziách, výletoch a iných mimoškolských aktivitách sú žiaci povinní dodržiavať pokyny vedúceho učiteľa a ostatných pedagogických pracovníkov.

Organizácia prestávok a pohyb žiakov v škole

Prestávky slúžia na oddych a regeneráciu, no zároveň vyžadujú dodržiavanie určitých pravidiel, aby sa zabezpečil bezpečný a pokojný chod školy. Počas malých prestávok, ktoré nasledujú po každej vyučovacej hodine, zostávajú žiaci vo svojich triedach. Ich úlohou je pripraviť sa na nasledujúcu hodinu, čo zahŕňa vybalenie potrebných učebníc a pomôcok. Dvere do triedy majú byť počas týchto prestávok dokorán otvorené, čo slúži ako vizuálny signál, že v triede prebieha aktivita súvisiaca s prípravou na vyučovanie a zároveň uľahčuje dohľad.

Po tretej vyučovacej hodine nastáva dlhšia, tzv. veľká prestávka. Počas nej si žiaci nechajú osobné veci v triede a odchádzajú na školský dvor. Tento priestor je určený na oddych a pohyb, avšak žiaci ho nesmú svojvoľne opustiť bez povolenia dozorkonajúceho učiteľa. V prípade nepriaznivého počasia, kedy nie je pobyt na školskom dvore možný, sa všetci žiaci (bez výnimky) zdržiavajú na chodbách školy. Aj v tomto prípade je potrebné dodržiavať pokoj a neobmedzovať ostatných.

Presun žiaka na krúžky, nepovinné predmety alebo iné záujmové aktivity je realizovaný samostatne. Zodpovednosť za tento presun nesú vedúci príslušných záujmových útvarov a zákonní zástupcovia žiakov. Na nepovinný predmet alebo záujmový útvar čakajú žiaci na vyučujúceho pred hlavným vchodom do školy alebo na vopred určenom mieste.

V prípade, že je potrebné opustiť triedu na pokyn učiteľa, žiaci sa na chodbe zoradia a pod vedením učiteľa sa presunú do prezuvárne. Po prezutí sú žiaci odprevadení do šatne a následne vyvedení zo školskej budovy. Tento proces je navrhnutý tak, aby bol organizovaný a bezpečný.

Je dôležité zdôrazniť, že vstup cudzím osobám do budovy školy je zakázaný, čím sa zabezpečuje maximálna bezpečnosť žiakov a zamestnancov.

Bezpečnosť a zodpovednosť za majetok

Škola si vyhradzuje právo rozhodovať o dĺžke rozhovoru a vyučovacej hodiny s cieľom zabezpečiť optimálne podmienky pre vzdelávanie. V súvislosti s majetkom školy a učebnými pomôckami platia prísne pravidlá. Ak žiak úmyselne alebo z nedbalosti poškodí učebnice, učebné pomôcky alebo akýkoľvek iný školský majetok, jeho rodičia alebo zákonný zástupca sú povinní túto škodu nahradiť v plnej hodnote. Toto ustanovenie je zakotvené v Školskom zákone (§ 144, odsek 7, písmeno e), čím sa zdôrazňuje zodpovednosť za ochranu spoločného majetku.

Každý žiak je povinný mať svoje učebnice a zošity riadne zabalené. Ak žiak v priebehu školského roka poškodí učebnicu, je povinný uhradiť náklady na jej opravu alebo nahradenie. Pedagogická dokumentácia, ako napríklad klasifikačný záznam a triedna kniha, je primárne určená pre potreby vyučujúceho a slúži na sledovanie pokroku a hodnotenie žiakov.

Vzhľad a osobná hygiena žiaka

Žiak dochádza do školy čisto a primerane veku oblečený. Tento predpis nielenže prispieva k celkovej disciplíne a kultúre školy, ale tiež odráža dôležitosť osobnej hygieny a prezentácie. Lekárske a stomatologické prehliadky, ako aj očkovania, sa uskutočňujú po predchádzajúcom dohovore lekára s riaditeľom alebo zástupcom riaditeľa školy, čím sa zabezpečuje hladký priebeh zdravotnej starostlivosti bez zbytočného narušenia vyučovacieho procesu.

Športové aktivity a bezpečnosť v telocvični

Telovýchovné aktivity a používanie školského športového vybavenia podliehajú špecifickým pravidlám s cieľom maximalizovať bezpečnosť žiakov. Žiaci základnej školy sa zúčastňujú podujatí vhodných pre ich vekovú kategóriu, teda do 15 rokov. V tomto kontexte je dôležité dbať na to, aby aktivity zodpovedali fyzickým a psychickým možnostiam detí.

Na hodinách telesnej výchovy, najmä pri využívaní preliezok, je prísne vyžadovaný priamy pedagogický dozor. Žiaci prvého a druhého stupňa základnej školy môžu využívať preliezky len pod dohľadom učiteľa. Naopak, žiaci druhého stupňa základnej školy majú zakázané používať šmýkačku, čo je bezpečnostné opatrenie vyplývajúce z možných rizík spojených s jej používaním vo vyššom veku.

Vstup do telocvične je povolený zásadne iba v sprievode vyučujúceho a v predpísanom úbore, čo zabezpečuje dodržiavanie hygienických a bezpečnostných štandardov. Potrebné telocvičné náradie vydáva príslušný vyučujúci, čím sa predchádza jeho strate alebo nesprávnemu používaniu. Žiaci pri telovýchovnom procese majú určené svoje stanovište, ktoré nemôžu opustiť bez povolenia vyučujúceho. Týmto sa zabezpečuje prehľadnosť a možnosť efektívneho dohľadu.

Počas vyučovacej hodiny telesnej výchovy je zakázané používať mobilné telefóny, pokiaľ to nie je nevyhnutné z prevádzkových dôvodov alebo na pokyn vyučujúceho. Taktiež je zakázané akékoľvek neprimerané správanie, ktoré by mohlo ohroziť bezpečnosť alebo narušiť priebeh hodiny. Všetci žiaci sú povinní dodržiavať pokyny vyučujúceho a dbať na bezpečnosť svoju aj svojich spolužiakov.

Ilustrácia žiakov na hodine telesnej výchovy

Stravovanie a správanie sa vo výdajni školskej jedálne

Školská jedáleň je dôležitou súčasťou života školy, kde sa žiaci stravujú a získavajú potrebné živiny pre svoj rozvoj. Pri vstupe do výdajne si žiaci umyjú ruky, čím sa dodržiavajú základné hygienické pravidlá. Následne čakajú v rade, nepredbiehajú sa a zachovávajú ticho, čím sa zabezpečuje plynulý a organizovaný proces výdaja stravy.

Po vstupe do výdajne si žiaci zoberú tanier a príbor. Pomaly zaujmú voľné miesta za stolmi podľa určenia dozorkonajúceho učiteľa, sadnú si a po nabraní polievky začnú obedovať. Použitý tanier odnesú pomaly k určenému okienku. Po druhé jedlo idú žiaci až po rozhodnutí dozorkonajúceho učiteľa, čím sa zabezpečuje spravodlivý výdaj.

Žiaci, ktorí nebudú dodržiavať tento školský poriadok vo výdajni, môžu byť podľa rozhodnutia dozoru z nej vykázaní a naobedovať sa budú môcť ako poslední. Tento prístup má za cieľ motivovať žiakov k dodržiavaniu pravidiel. V školskej výdajni je zakázané zdržiavať sa žiakom, ktorí sa nestravujú, čím sa zabezpečuje priestor pre tých, ktorí si prichádzajú po jedlo.

Pedagogický dozor vo výdajni vykonávajú učitelia, ktorí dohliadajú na dodržiavanie pravidiel a zabezpečujú hladký priebeh stravovania. V prípade nevhodného správania sa v školskej výdajni môže byť žiak zo stravovania dočasne vylúčený.

Žiacka samospráva a týždenníci

Žiacka samospráva predstavuje dôležitý prvok demokratického fungovania školy, kde žiaci majú možnosť participovať na rozhodovaní a ovplyvňovať dianie v triede. Žiacky kolektív triedy, so súhlasom triedneho učiteľa, môže voliť žiacku samosprávu. Táto samospráva je zvyčajne tvorená predsedom a ďalšími členmi, pričom ich počet a rozdelenie úloh určuje triedny učiteľ. Predseda triednej samosprávy zastupuje triedu, dbá o poriadok, správanie spolužiakov a o inventár triedy. Predkladá požiadavky triednemu učiteľovi a ostatným vyučujúcim, čím funguje ako sprostredkovateľ medzi žiakmi a učiteľmi.

Okrem žiackej samosprávy sú v každej triede menovaní aj týždenníci. Týždenníkov určuje triedny učiteľ, sú dvaja a ich mená sa zapisujú do triednej knihy. Ich úlohou je pomáhať triednemu učiteľovi s rôznymi organizačnými záležitosťami triedy, ako napríklad s údržbou poriadku, s roznášaním pomôcok alebo s inými operatívnymi činnosťami.

Výchovné opatrenia, odmeny a sankcie

Systém výchovných opatrení, odmien a sankcií je navrhnutý tak, aby motivoval žiakov k pozitívnemu správaniu a zároveň reagoval na priestupky v súlade s platnými predpismi. Výchovné opatrenia a odmeny sa udeľujú podľa metodických pokynov na hodnotenie a klasifikáciu žiakov základnej školy.

Škola rozlišuje rôzne stupne neospravedlnenej absencie, ktoré majú vplyv na hodnotenie správania žiaka. Pri počte nad 15 neospravedlnených hodín sa udeľuje znížená známka zo správania. Pri počte 16-18 neospravedlnených hodín je taktiež udelená znížená známka zo správania. Pri počte nad 18 neospravedlnených hodín dochádza k zhoršeniu známky zo správania. Ospravedlnenia od rodičov sú akceptované maximálne päť po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, čím sa zabezpečuje kontrola nad dlhšími absenciami.

Okamžité riaditeľské pokarhanie môže žiak dostať za závažné priestupky, medzi ktoré patria: úmyselné poškodenie zdravia spolužiaka, šikanovanie spolužiaka, vulgárne vyjadrovanie, úmyselné poškodenie majetku školy, krádež vecí v škole, fajčenie, pitie alkoholu a užívanie narkotík v priestoroch školy, použitie mobilného telefónu na vyučovacej hodine, alebo iný dôvod určený pedagogickým zamestnancom. Tieto sankcie majú slúžiť ako odstrašujúci prostriedok a zároveň ako signál o vážnosti porušenia školského poriadku.

Škola tiež kladie dôraz na správanie žiakov mimo školského vyučovania. Na podujatiach mimo školy, najmä pri reprezentácii školy, sa žiaci musia správať slušne a disciplinovane. Žiaci sa nesmú zdržiavať vo večerných hodinách v reštauračných zariadeniach, herniach, a nesmú rušiť verejný poriadok v každom čase, v súlade so Školským zákonom 245/08 § 144 ods.7 písm.

V extrémnych prípadoch, ak žiak svojím správaním a agresivitou ohrozuje bezpečnosť a zdravie spolužiakov, ostatných účastníkov výchovy a vzdelávania alebo narúša výchovu a vzdelávanie do takej miery, že znemožňuje ostatným účastníkom výchovy a vzdelávania vzdelávanie, riaditeľ školy môže použiť ochranné opatrenie. Týmto opatrením je okamžité vylúčenie žiaka z výchovy a vzdelávania, s jeho umiestnením do samostatnej miestnosti za prítomnosti pedagogického zamestnanca. Riaditeľ školy okamžite bezodkladne privolá zákonného zástupcu, zdravotnú pomoc a policajný zbor. Toto ochranné opatrenie slúži na upokojenie žiaka a zabezpečenie bezpečnosti. O dôvodoch a priebehu ochranného opatrenia vyhotoví riaditeľ školy písomný záznam (§ 58 ods. 7).

Vzťahy so zákonnými zástupcami a komunikácia

Vzťahy medzi školou a zákonnými zástupcami žiakov sú založené na spolupráci a vzájomnej informovanosti. Rodičia, zákonní zástupcovia žiakov, bývalí žiaci školy, ostatní občania a organizácie pôsobiace v obvode školy sa môžu dobrovoľne združovať v Rade rodičov školy, ktorá slúži ako platforma pre diskusiu a spoluprácu v záležitostiach školy.

Styk zákonného zástupcu žiaka s riaditeľstvom školy a s učiteľmi je možný iba po skončení vyučovania, aby sa nenarušil priebeh vyučovacieho procesu. Škola priebežne informuje rodičov o správaní a prospechu žiaka. Jedným z hlavných prostriedkov tejto komunikácie je žiacka knižka (ŽK), do ktorej sa vpisujú iba dôležité oznamy a hodnotenia. Učiteľ je povinný oznamovať rodičom nielen nepriaznivé správy o ich deťoch, ale aj pozitívne hodnotenia a pochvaly, čím sa buduje pozitívna spätná väzba a motivácia. Pred zápisom do žiackej knižky učiteľ vždy zváži, či v danom prípade nie je vhodnejší iný spôsob kontaktu s rodičmi, napríklad osobný rozhovor alebo telefonát, čím sa zabezpečuje individuálny prístup.

Špecifické priestory a aktivity

Školský pozemok: Pri odchode na školský pozemok čakajú žiaci vyučujúceho vo svojej triede, pokiaľ nemajú určené inak, prezlečení do pracovného odevu. Na pozemok odchádzajú žiaci v dvojiciach a usporiadane pod vedením vyučujúceho. Potrebné pracovné nástroje vydáva žiakom zásadne vyučujúci, čím sa zabezpečuje ich správne používanie a dohľad. Pri prenášaní náradia nesú ho žiaci v jednej ruke a ostrím dopredu, čo je bezpečnostné opatrenie. Žiaci ostávajú pri práci na určenom mieste, nástroje si nevymieňajú, nehádžu po sebe výpestkami alebo hlinou a dbajú na pokyny vyučujúceho, aby nedošlo k úrazu alebo k poškodeniu náradia. Pridelené nástroje odovzdávajú žiaci vyučujúcemu k uskladneniu čisté. Úmyselné poškodenie pracovného nástroja musí príslušný žiak nahradiť novým, alebo zabezpečiť jeho opravu, čím sa posilňuje zodpovednosť za zverený majetok.

Školská knižnica: Vstup do školskej knižnice je povolený iba v sprievode vyučujúceho. Žiaci sú povinní dodržiavať pokyny knihovníka a správať sa ticho, aby nerušili ostatných čitateľov. V knižnici je zakázané jesť a piť, čím sa predchádza znečisteniu kníh a priestoru.

Dielne a laboratóriá: Vstup do učební, dielní a laboratórií je zásadne povolený iba v sprievode vyučujúceho v predpísanom úbore. Žiaci sú povinní dodržiavať bezpečnostné pokyny a používať ochranné pomôcky. Potrebné pracovné nástroje a vybavenie vydáva príslušný vyučujúci. Žiaci pri práci na určenom mieste, nástroje si nevymieňajú, nehádžu po sebe a dbajú na pokyny vyučujúceho, aby nedošlo k úrazu alebo k poškodeniu náradia. Pridelené nástroje odovzdávajú žiaci vyučujúcemu k uskladneniu čisté. Úmyselné poškodenie pracovného nástroja musí príslušný žiak nahradiť novým, alebo zabezpečiť jeho opravu.

Zodpovednosť za priestupky a trestné činy

Školský poriadok definuje aj zodpovednosť žiakov za priestupky a ich možné následky. V prípade úmyselného alebo z nedbalosti spôsobeného poškodenia učebníc, učebných pomôcok alebo iného školského majetku, sú rodičia alebo zákonný zástupca povinní túto škodu nahradiť v plnej hodnote. Toto ustanovenie vychádza zo Školského zákona (§ 144, odsek 7, písmeno e).

Škola sa snaží aktívne predchádzať trestnej činnosti a priestupkom. V prípade zistenia akéhokoľvek trestného činu alebo závažného priestupku, škola postupuje v súlade s platnou legislatívou. Páchateľom trestného činu je ten, kto trestný čin spáchal sám alebo konaním dvoch alebo viacerých osôb. Trestnú zodpovednosť je možné vyvodiť u osôb starších ako 14 rokov.

V prípade potreby riešenia závažných situácií, ako sú úrazy alebo podozrenia z trestnej činnosti, škola postupuje nasledovne:

  • Poskytnutie prvej pomoci: V prípade úrazu je nevyhnutné okamžite poskytnúť prvú pomoc a v prípade potreby privolať zdravotnú pomoc.
  • Oznámenie príslušným orgánom: V závažných prípadoch, ako je podozrenie na trestný čin, úmyselné poškodenie zdravia alebo majetku, je škola povinná oznámiť to príslušným orgánom - polícii alebo ÚPSVaR.
  • Nájdenie vhodných svedkov: V prípade potreby objasnenia incidentu je dôležité nájsť vhodných svedkov (individuálne alebo prostredníctvom konfrontačných rozhovorov so svedkami). Dôležité je nikdy nekonfrontovať obete a agresorov priamo.
  • Ochranné opatrenia: Ako už bolo spomenuté, v prípade ohrozenia bezpečnosti alebo narušenia výchovno-vzdelávacieho procesu môže riaditeľ školy použiť ochranné opatrenie spočívajúce v okamžitom vylúčení žiaka z výchovy a vzdelávania.

Školský klub detí (ŠKD)

Školský klub detí predstavuje dôležitú službu pre rodičov, ktorá zabezpečuje dohľad nad deťmi po skončení vyučovania. Žiak je do ŠKD prijatý na základe písomnej žiadosti rodiča, po vyplnení zápisného lístka a po uhradení stanoveného poplatku (6 € mesačne za jedného žiaka - VZN č.). Prevádzka ŠK je zabezpečená, ak je záväzne prihlásených minimálne 15 žiakov.

Denný program v ŠKD je štruktúrovaný tak, aby deťom poskytol priestor na oddych, hru, záujmovú činnosť a prípravu na vyučovanie. Typický harmonogram dňa v ŠKD zahŕňa:

  • Odpočinková časť: 11:30 hod.
  • Rekreačná činnosť: 11:50 hod.
  • Záujmová činnosť: 11:50 hod.
  • Obed: 12:30 hod.
  • Pobyt vonku: 13:00 hod.
  • Príprava na vyučovanie: 13:50 hod.
  • Pobyt vonku: 14:30 hod.

Za žiakov navštevujúcich ŠKD preberá plnú zodpovednosť vychovávateľka, ktorá si žiakov prevezme po poslednej vyučovacej hodine od vyučujúceho. Týmto sa zabezpečuje kontinuita dohľadu a bezpečnosti detí.

Tento vnútorný poriadok školy, ako komplexný dokument, tvorí základ pre bezpečné, efektívne a podnetné prostredie, v ktorom sa všetci žiaci môžu rozvíjať a dosahovať svoje vzdelávacie ciele. Jeho dodržiavanie je zodpovednosťou každého člena školskej komunity.

tags: #kolko #percent #vyucovacich #hodin #musi #byt